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Kinderaktion: Unterschied zwischen den Versionen
→Blinkenrocket löten
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* Dickes Problem: Werden wir zum Inmarktbringer von zukünftigem Elektroschrott müssen wir uns am Rücknahmesystem beteiligen. Irgendwie. | * Dickes Problem: Werden wir zum Inmarktbringer von zukünftigem Elektroschrott müssen wir uns am Rücknahmesystem beteiligen. Irgendwie. | ||
= Tagebuch = | |||
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| 4.7.2018 || Einreichung der Texte fürs Programmheft bei Christoph | | 4.7.2018 || Einreichung der Texte fürs Programmheft bei Christoph | ||
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| 26.7.2018 || Am 30.7. werden zwei [https://www.hackerspace-bamberg.de/Luftrakete Luftraketenfumper] gebaut, Empfänger: KiTa Dinglerstraße und Integrierte Frühförderstelle AB. Großteil der Nibblepeg-Komponenten sind bei HD angekommen. | |||
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| 13.9.2018 || Hendrik & Fraxi: 10 Stück Nibble-Pegs bei den Rainbows im Jukuz gebaut. | |||
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* nicht alle gleichzeitig Schritt-für-Schritt sondern selbständig arbeiten lassen und dabei helfen | * nicht alle gleichzeitig Schritt-für-Schritt sondern selbständig arbeiten lassen und dabei helfen | ||
* Verbrennungen sind unvermeidlich | * Verbrennungen sind unvermeidlich | ||
= Kursprogramm bei der Katakombe = | |||
Wir stehen im gedruckten Kursprogramm, das zu Beginn der Sommerferien erschienen ist und Online. | |||
Anmeldung erfolgt nicht über uns sondern direkt bei: | |||
http://www.katakombe-ab.de/kurse-und-workshops/kursanmeldung | |||
== Termine 2019 == | |||
=== Blinkenrocket löten === | |||
* Termin: 13.10.2019 10:00 - 13:00 Uhr | |||
* Betreuer: Hendrik & Jasmin | |||
=== 3D-Druck === | |||
* Termin: 01.12.2019 10:00 - 13:00 Uhr | |||
* Betreuer: Andreas & Yohko | |||
== Blinke-Klammer löten == | |||
* Betreuer: Hendrik, Jasmin, Fraxi, Volker | |||
* http://www.katakombe-ab.de/kurse-und-workshops/oktober-2018 | |||
Als einfachen Einstieg in die wundersame Welt der Elektronik löten wir mit Euch lustige, bunt blinkende Leuchtdioden an eine Wäscheklammer! Sie werden mit einer Knopfzellen-Batterie mit Strom versorgt. Ihr könnt ohne Vorkenntnisse im Löten mitmachen und das fertige Ergebnis natürlich mitnehmen. Dieser Kurs findet statt in Kooperation mit dem Verein Schaffenburg e.V. (https://schaffenburg.org/) | |||
Datum: 14.10.2018 | |||
Uhrzeit: 10:00 - 13:00 Uhr | |||
Alter: ab 9 | |||
Kosten: 8,00 € | |||
Leitung: Andreas Frisch | |||
Kursnummer: K-000204 | |||
== Plätzchenformen aus dem 3D-Drucker == | |||
* Betreuer: Fraxi, Volker | |||
* http://www.katakombe-ab.de/kurse-und-workshops/dezember-2018 | |||
Mit einem 3D-Drucker kann man richtige Gegenstände aus Kunststoff anfertigen. Heute könnt ihr am Computer eigene Plätzchenformen entwerfen, mit unseren 3D-Druckern ausdrucken und anschließend daheim | |||
loslegen mit backen! Dieser Kurs findet statt in Kooperation mit dem Verein Schaffenburg e.V. (https://schaffenburg.org/) | |||
Datum: 02.12.2018 | |||
Uhrzeit: 10:00 - 13:00 Uhr | |||
Alter: ab 8 | |||
Kosten: 8,00 € | |||
Leitung: Andreas Frisch | |||
Kursnummer: K-000205 | |||
=== Checkliste === | |||
https://pads.schaffenburg.org/Checkliste-Kurs-3D-Druck | |||
=== Resümee === | |||
* 7 Kinder haben teilgenommen (1 krank) | |||
* Vorbereitungszeit 45 Minuten waren sehr knapp zum Leveln von 2 Druckern | |||
* Volker hat alle Rechner gestartet, Sketchup geladen & eingeloggt | |||
* Alter 8, 2x9, 2x11, 2x13 | |||
* Problem: sehr stark unterschiedliche IT-Vorbelastung | |||
* manche haben schon Schwierigkeiten mit der Maus-/Tastatur-Bedienung wohingegen andere sich gelangweilt haben | |||
* Vormachen am Beamer / Mitmachen ging eigentlich überhaupt nicht, musste jedem alles individuell gezeigt werden | |||
* 2 Kids haben zu Beginn vorbereitete Modelle (Rakete, Eule) drucken wollen | |||
* 2 haben 1. Buchstaben ihrer Namen extrudiert und gedruckt | |||
* 1 Mädchen hat selbst eigene Plätzchenformen entworfen (Männchen, Schnecke) | |||
* 2 haben eigene Formen (Spielwürfel, Geschenkpackung mit Buchstabenprägung) entworfen und gedruckt | |||
* Alle haben am Ende eine Teilnehmerurkunde und einen 3D-Druckgutschein für den Open Space bekommen | |||
* der 2. Drucker (von Fabs) ist nach dem ersten Modell ausgefallen wegen Filamentstau und anschließendem Abriss des Bowdenzugs-Fittings | |||
* durch Größenreduktion, Geschwindigkeitserhöhung hat trotzdem noch jeder ein Modell bekommen | |||
* Verbesserungswürdig: einheitlicheres Alter oder nur vorbereitete Modelle drucken? | |||
== Blinkenrocket löten == | |||
* Betreuer: Hendrik, Fraxi, Jasmin, Volker | |||
* http://www.katakombe-ab.de/kurse-und-workshops/februar-2019 | |||
Die Blinkenrocket ist eine kleine Platine mit einem Mikrocontroller. Über ein Smartphone oder einen Computer lässt sie sich so programmieren, dass sie Schrift und bewegte Bilder auf dem Display anzeigt. Es gibt zwei Platinen für Anfänger und Fortgeschrittene im Löten (bitte bei der Anmeldung angeben). Zum Programmieren können eigene Smartphones, Tablets oder Laptops mit Kopfhörerausgang mitgebracht werden. Dieser Kurs findet statt in Kooperation mit dem Verein Schaffenburg e.V. (https://schaffenburg.org/) | |||
Datum: 10.02.2019 | |||
Uhrzeit: 10:00 - 13:00 Uhr | |||
Alter: ab 10 | |||
Kosten: 20,00 € | |||
Leitung: Andreas Frisch | |||
Kursnummer: K-000206 | |||
= Kurse im Jukuz = | |||
== Resume Nibble-Pegs basteln im Jukuz 13.9.2018 == | |||
* ursprünglich 3 Anmeldungen | |||
* dann doch spontan so großes Interesse, dass alle 10 mitgebrachten Bausätze verbastelt wurden | |||
* Mitgebrachte Werkzeuge: | |||
** 3 Lötstationen (Space, Fraxi, Hendi) | |||
** Hendis Proxxon-Ständerbohrmaschine | |||
** 1 Maschinenschraubstock (mehr wären gut) | |||
** 1 Abisolierzange (genug) | |||
** 1 Seitenschneider (zu wenig) | |||
** 2 Spitz-Flachzangen | |||
** Dritte Hand aus dem Space (Müll) | |||
** Akkuschrauber (2er Bohrer zu groß, LEDs rutschen durch, Löcher nicht gerade genug) | |||
* Sinnvolle Ideen, die nicht in der Anleitung stehen: | |||
** Anleitung umstellen, Hinweise zu Pieksproblemzonen | |||
** Ein Würstchen mitnehmen zum Demonstrieren, dass die Lötkolben wirklich heiß sind | |||
** Und ein Blatt von einer Aloe Vera-Pflanze, falls es doch ein Malheur gibt | |||
** Alle Beinchen vorher verzinnen | |||
** mehr Klammern dabei haben und diese als Halterung benutzen | |||
** Polarität vorm Kürzen der Beinchen auf der Klammer einzeichnen | |||
** um feuerfeste Unterlagen kümmern | |||
** etwas Licht dabei haben | |||